e-dokumen.com

Kompetensi IntiKI-3KI-4Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,eksplanasial, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmupengetahuan, teknologi, seni, budaya,dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, danperadaban terkait penyebab fenomenadan kejadian, serta menerapkan pengetahuan eksplanasial pada bidang kajianyang spesifik sesuai dengan bakat danminatnya untuk memecahkan masalah.Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranahkonkret dan ranah abstrak terkait denganpengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektifdan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah ommunity/2018/02/ca1.jpgKompetensi Dasar3.17 Mengidentifikasi unsur-unsur teks 4.17 Menyimpulkan isi dari berita (membangberita (membanggakan dan memogakan dan memotivasi) yang dibaca dan/tivasi) yang didengar dan dibacaatau didengar3.18 Menelaah struktur dan kebahasaan teks berita (membanggakandan memotivasi) yang didengardan/atau dibaca.4.18 Menyajikan data, informasi dalam bentuk berita secara lisan dan tulis denganmemperhatikan struktur, kebahasaan,atau aspek lisan (lafal, intonasi, mimik,kinesik)Modul ini dapat digunakan sebagai bahan belajar mandiri. Dalam modul ini juga disertakan beberapa referensi link dari sumber belajar online yang dapat Anda buka untukmenambah wawasan pengetahuan Anda.Selama mempelajari modul ini, Anda disarankan untuk membuat catatan mengenai materi pembelajaran yang menurut Anda perlu didiskusikan selama kegiatan pembelajaransecara tatap muka dilaksanakan.Setelah kalian berbicara dengan orang lain, pernahkan kalian terpengaruh atauterbujuk dengan kata-kata yang diucapkan orang tersebut? Atau, pernahkan kalianmembujuk orang lain untuk melakukan sesuatu? Komunikasi semacam ini bertujuanuntuk membujuk atau memengaruhi orang lain (persuatif) memang sudah akrab dikehidupan kita sehari-hari, ketika kalian berbicara di depan umum misalnya berpidato,presentasi, maupun dalam komunikasi sehari-hari.BERBAHASA PERSUASIFYANG SANTUNMenggunakan media sosial secara bijak dan bertanggung jawab berarti membatasipenggunaannya supaya tidak menganggu aktivitas sehari-hari. Kita juga harus pandaipandai menyaring informasi agar terhindar dari risiko gangguan mental seperti kecemasandan depresi.Survei oleh Global Web Index tahun 2016 menunjukkan rata-rata orang menghabiskanwaktu dua jam setiap hari hanya untuk membuka media sosial. Padahal, terlalu banyakmenggunakan media sosial tak baik untuk kesehatan.Seorang psikoterapis dari California School of Professional Psychology, Philip Cushman,menganjurkan supaya kita membatasi penggunaan media sosial setengah jam hingga satu4Bahasa Indonesia Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 10Berkomunikasi Persuasif5

jam per hari. Ingat, bukan berarti dilarang menggunakan media sosial sama sekali. Mediasosial juga bisa memberikan berbagai manfaat seperti menjaga tali silaturahmi. Maka,kunci dari penggunaan media sosial yang wajar adalah keseimbangan. Maksudnya, jangansampai media sosial jadi mengganggu produktivitas dan pergaulan sial-dalam-sehari,diakses tanggal 17 Mei 2018, 09.13 WIB dengan berbagai perubahanTeks tersebut berisi anjuran kepada pembaca agar memberikan ganti rugi. Simpulandari teks tersebut yakni agar pembaca segera mengirimkan ganti rugi berupa 3 unit televisibaru.Kegiatan 11. Mengidentifikasi Kalimat Saran dan Ajakan dalam Teks PersuasiTeks persuasi ditandai dengan adanya saran atau ajakan. Ajakan adalah anjuran ataupermintaan untuk berbuat sesuatu. Suatu ajakan ditandai dengan kata-kata harus, marilah,ayo, hendaknya, sebaiknya, usahakanlah, janganlah, alangkah baiknya, dan sebagainya.Contoh bentuk saran dan ajakan dalam teks persuatif yang disajikan di awal pembahasanadalah berikut ini:a. Kita juga harus pandai-pandai menyaring informasi agar terhindar dari risiko gangguanmental seperti kecemasan dan depresi.b. Saya menganjurkan supaya kita membatasi penggunaan media sosial setengah jamhingga satu jam per hari.c. Ingat, bukan berarti dilarang menggunakan media sosial sama sekali.d. Maksudnya, jangan sampai media sosial jadi mengganggu produktivitas danpergaulan sehari-hari.e. Harapan penulis, pembaca dapat mencari kesibukan atau kegiatan yang lebihproduktif dan bermanfaat.2. Langkah-langkah Penyusunan Kesimpulan.Setelah membaca seluruh isi teks dan mencermati pokok-pokok informasi yangdisampaikan, kemudian pahamilah tujuan, maksud, dan hubungan sebab-akibat antarpokok informasi tersebut untuk dijadikan dasar membuat kesimpulan.Sebagai contoh, perhatikan cuplikan teks berikut!Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini berdasarkan kutipan teksberikut!Berolahraga sangatlah penting untuk kesehatan kita. Namun, olahraga yang dilakukanjangan sampai melampaui batas kemampuan diri kita akan membuat otot-otot dan sendidi tubuh kita akan mengalami keram dan sakit yang berlebih. Sementara itu, detak jantung kita juga akan berdenyut dua kali lebih cepat dibanding biasanya. Jika dibiarkan,maka bukan tidak mungkin serangan jantung akan menyerang tubuh kita. Oleh karenaitu, janganlah berolahraga terlalu keras. Melainkan, berolahraga secara rutin sesuai dengan kemampuan tubuh kita. Agar fungsi olahraga sebagai penyebab tubuh sehat akanlebih terasa.Sumber: entang-kesehatan, diakses tanggal 17 Mei 2018, 13.00WIB dengan beberapa perubahan1. Apa yang dimaksud dengan teks persuasi?2. Mengapa cuplikan teks di atas disebut teks persuasi? Jelaskan!3. Bagaimana pendapat atau tanggapanmu terhadap isi teks persuasi di atas?4. Tulislah secara singkat mengenai pokok informasi teks persuasi di atas!5. Buatlah kesimpulan dari cuplikan teks tersebut!3. Menelaah Struktur dan Kebahasaan Teks PersuasiStruktur Teks Persuasia. Pengenalan isu, yakni berupa pengantar mengenai masalah yang akan dibicarakan.Pada waktu barang pesanan dibuka, kami sedikit kecewa karena ternyata terdapat 3Unit Kaca televisi yang pecah sehingga tidak dapat dijual. Oleh sebab itu dengan sangatmenyesal, kami menyatakan bahwa 3 unit televisi yang pecah akan kami kembalikan,mohon diusahakan Saudara mengirimkan 3 unit televisi yang baru. Bersama ini pulakami lampirkan faktur pembelian barang tersebut untuk lebih mempermudah penyelesaian persoalan ntoh-contoh-surat-niaga.html, diakses tanggal 4 Oktober 2018 pukul21.13 WIB, dengan perubahan6Bahasa Indonesia Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 10b. Rangkaian argumen, yakni rangkaian pendapat penulis/pembicara terkait isu.Diperkuat dengan penyajian fakta. Fakta merupakan sesuatu yag benar-benar terjadiatau nyata.c. Ajakan, yakni inti dari teks persuasi berupa anjuran kepada pembaca untuk melakukanatau tidak melakukan sesuatu.d. Penegasan kembali, berupa simpulan dan rangkuman yang biasanya ditandai olehungkapan seperti demikianlah, jadi, oleh karena itu.Berkomunikasi Persuasif7

Kegiatan 2Bacalah teks berikut ini dengan saksama!Bapak-bapak, Ibu-ibu, dan Saudara-saudara yang saya hormati.(1)(2)(3)(4)(5)Sekarang ini bangsa Indonesia memperingati Hari Pahlawan, yang jatuh setiaptanggal 10 November. Hari yang sangat bersejarah bagi bangsa kita dalam mempertahankan kemerdekaan dari agresi militer Belanda.Momen peringatan Hari Pahlawan ini banyak memberikan hikmah, terutama semangat persatuan dan pantang menyerah. Seperti halnya, 68 tahun silam parapahlawan bangsa berjuang bersatu untuk mempertahankan kemerdekaan dariagresi militer Belanda. Pada saat itu Belanda berkeinginan untuk kembali menguasai NKRI. Di kota Surabaya pertumpahan darah tidak dapat terelakan lagi. Padamasa itu pahlawan bangsa yang hanya bersenjatakan bambu runcing dan senapan konvensional, harus melawan tentara Belanda dengan persenjataan dan taktikperang yang lebih modern. Dengan semangat dan keberanian, para pahlawan berhasil mengusir penjajah.Persatuan diibaratkan tiang sebuah gedung. Sebuah gedung yang kukuh memilikitiang yang kukuh pula. Apabila persatuan suatu bangsa memiliki ikatan yang erat,maka bangsa tersebut juga tidak akan goyah meski lawan menanti di depan. Semangat juang akan terus dikobarkan demi negara tercinta. Itulah yang selalu dilakukan seorang pahlawan negeri.Setelah kalian membaca teks persuasi di atas, diskusikan hal-hal berikut ini bersamakelompokmu!1. Diskusikanlah struktur teks persuasi di atas bersama kelompokmu!2. Tulislah hasil diskusi pada tabel di bawah ini dan sertakan alasan!Struktur teksParagraf ke-Alasana. Pengenalan isub. Rangkaian argumenc. Ajakand. Penegasan kembali4. Kaidah Kebahasaan Teks PersuasiContoh-contoh kaidah kebahasaan teks persuasi akan disajikan berdasarkan teks pidatoperingatan Hari Pahlawan yang ada di bagian sebelumnya.a. Pernyataan mengandung ajakan, bujukan, dorongan, dan sejenisnya. Ditandaidengan penggunaan kata penting, harus, sepantasnya, hendaknya, jangan,sebaiknya. Contoh:1. Semangat dan keberanian para pahlawan haruslah kita teladani.2. Kita sebagai generasi penerus harus senantiasa mendoakan arwah parapahlawan agar diterima disisi Tuhan Yang Maha Esa.b. Menggunakan kata-kata teknis sesuai topik.Contoh kata-kata yang berkaitan dengan Hari Pahlawan, seperti agresi militerBelanda, kemerdekaan, perjuangan, penjajah.Semangat dan keberanian para pahlawan haruslah kita teladani. Keduanya harus menjadi sinergi, berjalan selaras untuk meneruskan perjuangan para pahlawanmencapai cita-cita bangsa, yaitu Indonesia yang lebih baik kedepannya. Kita sebagai generasi penerus harus senantiasa mendoakan arwah para pahlawan agarditerima disisi Tuhan Yang Maha Esa. Semoga bangsa ini senantiasa dalam lindungan-Nya, tetap dikaruniai kemerdekaan dan persatuan.c. Menggunakan kata penghubung argumentasi. Seperti jika, dengan demikian,akibatnya, oleh karena itu.Oleh karena itu, peringatan Hari Pahlawan ini adalah saat yang tepat untuk kitamemperbarui semangat persatuan. Meskipun negeri ini sudah merdeka, tetapi kitaharus terus berjuang untuk mempertahankan kemerdekaan ini. Selain itu, untukmenghargai perjuangan para pahlawan, marilah kita doakan mereka agar tenang disisi Tuhan Yang Maha Esa dan senantiasa meneruskan perjuangan merekae. Menggunakan konjungsi kausalitas (sebab-akibat) seperti karena, sebab, karenanya,sehingga.d. Fakta merupakan sesuatu yang benar-benar ada atau terjadi.Contoh:Seperti halnya, 68 tahun silam para pahlawan bangsa berjuang bersatu untukmempertahankan kemerdekaan dari agresi militer Belanda.f. Menggunakan kata kerja mental, seperti diharapkan, memprihatinkan, memperkirakan,mengagumkan, menduga, berpendapat, berasumsi, menyimpulkan.g. Menggunakaan kata sambung yang menyatakan tujuan, seperti supaya dan selagi.8Bahasa Indonesia Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 10Berkomunikasi Persuasif9

Kegiatan 33.Temukan kaidah-kaidah kebahasasaan teks persuasi pada teks “Jalan KakiSehatkan Tubuhmu” dan tulislah hasil pekerjaanmu pada tabel berikut!Kaidah kebahasaan1.Duduklah secara berkelompok, satu kelompok berjumlah 4 orang!a. Ajakan, bujukan2.Bacalah teks berikut!b. FaktaBukti dalam teksc. Kata teknisd. Konjungsi kausalitase. Kata kerja mental5. Menulis Teks PersuasiLangkah-langkah menyusun teks persuasi sebagai berikut:1. Menentukan tema, dengan membuat bujukan utama.2. Susunan perincian. Perincian disesuaikan dengan struktur teks persuasi yaitupengenalan isu, rangkaian argumen, pernyataan ajakan, dan penegasan kembali.3. Pengumpulan bahan, bahan tersebut berupa fakta dan pendapat berkaitan dengantema.4. Pengembangan teks dilakukan dengan memperhatikan struktur dan 750x422.pngMasih banyak yang berasumsi bahwa jalan kaki tidak bermanfaat. Padahal, olahragayang ringan dan murah ini mengandung sejumlah manfaat baik bagi tubuh kita. Menurutsebuah studi yang dikutip dari situs Alodokter, berolahraga jalan kaki selama 30 menitternyata mampu menurunkan risiko penyakit jantung sebanyak 40 persen. Berdasarkandata tersebut, berarti olahraga jalan kaki dapat memicu jantung untuk terus berdenyutlebih kencang, sehingga jantung pun menguat, dan sirkulasi darah pun kian meningkat.Selain itu, berjalan kaki secara teratur juga dapat menurunkan kolesterol dalam tubuh.Hal ini dikarenakan berjalan kaki akan menuntut tubuh bergerak secara konstan yangmengakibatkan lemak dan kolesterol pun akan semakin menurun. Oleh karena itu, biasakanlah berolahraga jalan kaki minimal selama 30 menit, agar tubuh makin sehat danterhindar dari serangan jantung serta penyakit yang disebabkan oleh kolesterol.Sumber: entang-kesehatan, diakses tanggal 17 Mei 2018, 20.00WIB dengan beberapa perubahan10Bahasa Indonesia Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 101. Teks persuasi bertujuan untuk memengaruhi atau membujuk seseorang untukmemenuhi keinginan penulis.2. Langkah-langkah penyimpulan teks persuasi yaitu dengan membaca seluruh isi teksdan mencermati pokok-pokok informasi yang disampaikan, kemudian pahamilahtujuan, maksud, dan hubungan sebab-akibat antar pokok informasi tersebut untukdijadikan dasar membuat kesimpulan.3. Struktur teks persuasi yaitu pengenalan isu, rangkaian argumen, ajakan, danpenegasan kembali.4. Kaidah kebahasaan teks persuasi sebagai berikut:a. Pernyataan mengandung ajakan, bujukan, dorongan, dan sejenisnya.b. Menggunakan kata-kata teknis sesuai topik.c. Menggunakan kata penghubung argumentasi.d. Fakta merupakan sesuatu yang benar-benar ada atau terjadi.Berkomunikasi Persuasif11

MENGENALMUMELALUI IKLANe. Menggunakan konjungsi kausalitas (sebab-akibat)f.Menggunakan kata kerja mental.g. Menggunakaan kata sambung yang menyatakan tujuan5. Langkah-langkah menyusun teks persuasi yaitu menentukan tema, menyusunperincian sesuai stuktur teks persuasi, mengumpulkan bahan, dan mengembangkanrincian.1 Pengertian dan Fungsi Iklan, Slogan, dan Poster1.a. IklanPerhatikan gamabar berikut!PENUGASAN 1Gambar di atas merupakan salah satucontoh iklan. Contoh iklan di atas bertujuanmengajak anak-anak Indonesia untuksekolah. Melalui iklan tersebut, diharapkanpara orang tua dapat mendukung anakmereka untuk tetap menuntut ilmu dalamkondisi bagaimanapun. Dengan begitu,iklan dapat disimpulkan sebagai teks yangmemberitahu,mendorong,membujukpembaca agar tertarik pada barang ataujasa yang ditawarkan. Iklan dapat dijumpaipada media massa seperti televisi, radio,surat kabar, dan internet.Buatlah sebuah teks persuasi dengan mengikuti langkah-langkah berikut ini!a. Tema : Keberagaman Budayab. Buatlah ajakan berupa pendapat yang didukung fakta.c. Susunlah pendapat, fakta, dan ajakan berdasarkan struktur teks persuasi berikut ini:Struktur TeksRincian PersuatifPengenalan isuRangkaian argumenPernyataan ajakanPenegasan kembalie. Kembangkan kerangka yang telah dibuat menjadi teks persuasi yang utuh. Perhatikanpula kaidah kebahasaannya!f. Setelah selesai, tukarkan dengan kelompok lain untuk saling memberi penyuntingansesuai format berikut:Aspek PenyuntinganKomentar/alasanApakah isi teks persuasi yang ditulismenarik?Apakah terdapat kesalahan ejaan dalampenulisan teks?Iklanbanyakdigunakanuntukkepentingan bisnis perusahaan maupunperorangan dalam hal promosi barang atau(Sumber: maafhariinilibur.deviantart.com)jasa. Bagi Pemerintah, iklan digunakanuntuk menyebarkan informasi dan memberikan layanan masyarakat. Dari fungsi yang telahdisebutkan dapat disimpulkan bahwa fungsi iklan yaitu sebagai sarana untuk menyampaikanpesan, baik untuk tujuan komersial, sosial, maupun pribadi.b.Bagaimana cara penulis mengungkapkansaran atau ajakannya?Contoh:Selamatkan Lingkungan untuk Hari Esok yang Lebih Baik (Slogan tentang pentingnyamelestarikan lingkungan)Apakah struktur teks yang dibuat sesuaidengan struktur teks persuasi?h. Presentasikanlah teks persuasi yang telah dibuat dan disunting!12Bahasa Indonesia Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 10Slogan adalah perkataan atau kalimat pendek yang menarik dan mudah diingat.Slogan juga disebut moto atau semboyan, artinya slogan dapat dijadikan peganganhidup ataupun prinsip dalam suatu usaha.c.Poster memuat kata-kata dan gambar yang dipajang di tempat-tempat umum. FungsiBerkomunikasi Persuasif13

poster hampir sama dengan iklan, yaitu pemberitahuanmengenai suatu hal. Gambar dan kata-kata dalam posterharus berhubungan. Kata-kata yang digunakan dalamposter singkat, jelas, menarik, dan lengkap.Contoh:Bentuk poster tidak berbeda jauh dengan iklan, hanya sajaposter lebih disesuaikan dengan tempat pemasangannya.Terlihat dalam contoh bahwa gambar sesuai dengan katakata yang dituliskan.(Sumber: ciptakarya.pu.go.id)2. Mengidentifikasi unsur-unsur teks iklan, slogan atau poster.Unsur-unsur3. Menyimpulkan Informasi dan Pesan dalam Iklan1. Unsur-unsur Pembentuk IklanUnsur-unsur pembentuk iklan dapat meliputi:a. Sumber: seseorang atau badan yang berinisiatif memasang iklan danmenanggung dana pemasangan.b. Pesan: informasi berupa verbal atau nonverbal yang disampaikan.c. Media: sarana yang digunakan untuk menampilkan iklan.d. Penerima: perorangan atau kelompok yang menjadi sasaran.e. Efek: perubahan sikap, pola pikir, perilaku, kebiasaan, dan pola hidupyang terjadi pada penerima.f. Umpan balik : respons atau reaksi dari penerima iklan.BentukGambarKata-kataGerakSuara Iklan- --Slogan --PosterDilihat dari unsur-unsur di atas, dapat dilihat perbedaan dari iklan, slogan, dan posterdapat dilihat dari gambar, kata-kata, gerak, dan suara yang ditampilkan.g. Konteksiklan.: situasi yang berhubungan dengan iklan atau tujuan penulisan2. Penyimpulan Maksud dan Tujuan Suatu Iklana. Tujuan komersial, dengan maksud memberikan informasi untuk memberitahukankepada pembaca mengenai suatu produk atau jasa yang diiklankan.b. Tujuan sosial yaitu memengaruhi pembaca agar merubah sikapnya sesuaidengan yang diharapkan pihak pengiklan.4. Menelaah pola penyajian iklanKegiatan 11. Apa yang dimaksud dengan iklan?2. Sebutkan persamaan iklan, slogan, dan poster!3. Perhatikan slogan-slogan berikut!a. Belajar hari ini, sukses hari esokb. Kejahatan yang paling keji adalah merusak alamc. Satu pohon satu orangd. Sumber penyakit adalah kotore. Jangan sampai kita menjadi polusi bumia. AudioPola penyajian iklan berupa suara saja, misalnya iklan di radio. Pada penyajianiklan ini gunakan kata-kata yang memancing perhatian di akhir dialog, gunakan efeksuara, dan musik agar pendengar tertarik.b. VisualPola penyajian iklan berupa gambar dan tulisan di media cetak. Pada iklan mediacetak, selain bahasa iklan, perhatikan juga tata letak, jenis huruf, dan warna.c. Audio visualPola penyajian iklan yang dapat dilihat, didengar, dan dibaca. Teks iklan tersebutdimuat di media elektronik. Misalnya iklan yang dimuat di televisi menggunakanwarna dan gambar yang dominan untuk menarik perhatian penonton.4. Jelaskanlah kelima makna slogan di atas!14Bahasa Indonesia Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 10Berkomunikasi Persuasif15

5. Menelaah kaidah kebahasaan iklan.Iklan sering tampil dengan bahasa yang sederhana, mudah diingat, dan dipahami. Bahasayang sudah akrab di telinga masyarakat lah yang sering digunakan untuk memberikan kesanpositif mengenai hal yang ditawarkan. Penggunaan bahasa perlu diperhatikan agar menarikmasyarakat seperti penggunaan rima. Singkatnya bahasa pada iklan menuntut iklan barisagar lebih efi

Ayo Menulis Berita Materi Membaca teks berita Menentukan unsur teks berita Menentukan pokok-pokok isi berita ber-dasarkan unsur berita (apa, di mana, siapa, kapan, bagaimana, kapan) Menanggapi isi teks berita Menyimpulkan isi berita Penugasan Latihan Soal Materi Membaca teks berita Menganalisis struktur teks berita